7月8日至12日，冰球突破设计与艺术学院主办、冰球突破-爱丁堡大学健康空间联合实验室承办的研究生国际暑期学校“蓝色空间设计”正式启动。本次活动邀请了健康空间联合实验室英方主任、欧洲景观建筑教育理事会(ECLAS)前主席、爱丁堡大学Simon Bell讲席教授，实验室核心成员、英国皇家注册建筑师、爱丁堡大学Iain Scott长聘副教授担任导师。

本次暑期学校，重点强化学员综合知识学习，使学员全面了解“蓝色空间设计”的理论基础和最新技术，深入了解“蓝色空间设计”设计领域国际最新研究概念和思路，培养学员的全球化视野。并通过暑期学校增强国际合作，与爱丁堡大学联合开展平行课程，通过健康空间联合实验室平台进行长期交流合作。

本次暑期学校课程重点以北京市房山区小清河为实际案例，借助欧盟2020地平线资助项目“蓝色健康”的相关研究工具与方法，探讨如何通过评估和设计，让人们能够更好地与城市中的河流、湖泊、滩涂、湿地等蓝色空间产生更好的互动和共存关系，提高人类生活品质和整个生态系统的健康福祉。

7月8日，研究生国际暑期学校“蓝色空间设计”正式开班。健康空间联合实验室英方主任Simon Bell教授、健康空间联合实验室核心成员Iain Scott教授、冰球突破设计与艺术学院院长杨建明、副院长姚健，健康空间联合实验室中方主任孙子文、副主任韩默、核心成员孙博文以及全体学员参加。

姚健代表设计与艺术学院全体师生对Bell教授和Scott教授表示热烈欢迎。Bell教授代表健康空间联合实验室致辞，表达了对以联合实验室为基础的研究生培养机制的信心。杨建明宣布本次国际暑期学校的举办标志着健康空间联合实验室的正式启动，并为Scott教授颁发设计与艺术学院客座教授聘书。

Bell教授和Scott教授现场指导学生使用蓝色健康行为评估工具BBAT（BlueHealth Behaviour Assessment Tool）和蓝色健康环境评估工具BEAT（BlueHealth Environmental Assessment Tool），鼓励学生发现场地的特征和存在的问题，挖掘设计条件和设计灵感。除场地调研以外，“蓝色空间设计”国际暑期课程还安排了教授与学生一对一课堂指导。

7月12日，“蓝色空间设计”国际暑期课程结课评图举行。学生将课程成果以视频、PPT汇报和过程草图的形式展现。Bell教授认为大家对蓝色健康工具的掌握程度很好，能够科学系统地对场地特征和条件进行分析和梳理。Scott教授对大家在短时间内迸发出的设计理念并将它们用视频、机器制图和手绘草图的方法表达表示了充分肯定。

7月12日，健康空间联合实验室举办了博士研究生培养座谈会。座谈会的主题是“研究动机与选题”，大家围绕健康空间领域，展示自我研究方向、深入交流学术见解。博士研究生们踊跃发言，阐述各自研究兴趣，分享遇到的学术问题及困惑。导师针对博士生提出的问题与困惑，一一进行解答，提出了宝贵建议。